Este blog es un espacio de encuentro e intercambio sobre la creación visual, que utilizamos como herramienta didáctica en las clases de Cultura Audiovisual. Medios de Comunicación, Publicidad, diseño, Foto y video digital. Trabajos de clase, apuntes, enlaces de interés y más...

miércoles, 26 de abril de 2017

TRABAJOS PARA LA 3ª EVALUACIÓN

Bueno chic@s,ya estamos a final de curso y más cerca de las merecidas vacaciones, para esta evaluación vamos a realizar 3 trabajos; uno individual y dos en grupo.

1º CORTO AL ESTILO CINE MUDO: Fecha de entrega 23 y 24 de Mayo.

Este trabajo lo propusimos para la 2ª evaluación pero no nos dio tiempo así que lo haremos en esta.
HISTORIA SOBRE CINE MUDO
GUIÓN TÉCNICO,GUIÓN LITERARIO
CORTOS HECHOS POR ALUMNOS
COMO HACER CORTOS CON TU MÓVIL

En grupos debéis hacer un corto al estilo cine mudo. Recuerda sus características:
- Primero haz un guión con la idea con un desarrollo, nudo y desenlace( te recomiendo que sea comedia) en ese guión debes planificar las tomas que vas a realizar, los lugares, las personas, hora del día, vestuario, objetos, planificación, textos de las cartelas...

- Vestuario y maquillaje exagerado y antiguo.

-Cámara fija,pero si puedes trabajar planificación y angulación.
-Gag, todo en uno o dos minutos (nudo, desenlace)

-  Estas películas al ser mudas tienen que dar más énfasis a las expresiones físicas y hacer movimientos mas bruscos, muy exagerados, para que el espectador logre entender lo que se trata de expresar, es un lenguaje de mímica.
- La música es muy importante y debe ser muy expresiva
- El paso de una secuencia o plano a otro se hace mediante fundido y sobre todo cortinilla circular, esto lo haces con el programa de edición.
- Se utilizan cartelas para los diálogos y explicar las escenas
- Una vez hechas todas las tomas debes montarlas con un programa de edición, y con el le añadirás los efectos de blanco y negro, aceleración y aspecto viejo.
- La duración del corto será entre 2 y 3 minutos 

ANÁLISIS DE UN  CORTO: Fecha de entrega 6 ó 7 de junio



Debes ver el corto del que te dejo el siguiente enlace:
EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS 
 Y después analizarlo (Contenidos para analizarlo) siguiendo el siguiente esquema;
Pincha aquí

3º EL CORTO FINAL Fecha de entrega el 20 y21


Vamos a realizar un corto poniendo en práctica todo lo aprendido; mi consejo es que no sea más de 3 ó 4 minutos. Este corto tiene que aparecer lo siguiente:

- Que esté dentro de uno de los GÈNEROS CINEMATOGRÁFICOS o tener mezcla de varios, teniendo en cuenta las características de los mismos en cuanto a temática, attrezzo, iluminación, música...

- Que en algún momento trabajéis la iluminación de una manera especial, entiendo que es complicado en todo el corto, por eso sólo os pido que lo hagáis en un momento determinado, teniendo en cuenta lo que hemos estudiado en iluminación, qué expresamos con ella según cómo sea o dónde la coloquemos.(puede ser una simple linterna o un mechero...)

- Utilizar una planificación variada, lo cual no quita que por la temática de vuestro corto tendáis más al montaje analítico o sintético o ámbos.

- Uso de un plano subjetivo

- Jugad con la angulación, pero no de manera exagerada, es decir, que no todo este hecho con ángulo normal, ni tampoco que abuséis de ángulos raros cenitales, nadir...pueden aparecer pero una vez o dos.

- Que aparezca o algún travelling o panorámicas(paneo)

- En algún momento del corto debe aparecer un stop motion, unas pocos fotogramas, lo cual tendrás un sentido mágico (cosas que aparecen o desaparecen) o estético (darle expresividad o belleza a la imagen)
- Trabajad en algún momento el tiempo en el montaje, por si no os acordáis os dejo el enlace de la entrada que lo explica EL TIEMPO EN LAS IMÁGENES ,  era eso que explicaba lo que es un plano secuencia, ralentizar o acelerar las imágnes, la elípsis...en fin, echad un vistazo y seguro que lo recordáis rápido.


Aquí os dejo una página en la que hay algunos cortos que os pueden servir de inspiración:

CORTOS HECHOS POR ALUMNOS DE MURCIA
CORTOS PREMIADOS
LOS 50 MEJORES CORTOS DE CINE
NO TODO FILM FEST
CORTOS GIL DE JUNTERÓN


TODOS LOS TRABAJOS DEBEN HACERSE EN EL AULA, excepto aquellas fotos o tomas que no sean posible, pero en ese caso debes comentármelo. 
LA fecha de  ENTREGA es la indicada en cada trabajo, quien no lo entregue en su día suspenderá ese trabajo y tendrá que recuperar.
CUELGA todos los trabajos en tu blog.

domingo, 23 de abril de 2017

GUIÓN PARA HACER CRÍTICAS A PELÍCULAS

1. IDENTIFICACIÓN DE LA PELÍCULA:

  • Título
  • Nacionalidad y año de producción
  • otras películas del director
  • Otras informaciones: premios, curiosidades, actores...
2. PRIMERA IMPRESIÓN:
  • Expón brevemente tu opinión sobre la pelicula que acabas de ver
  • Señala los aspectos de la misma que más te hayan gustado
  • Cuál es la escena que más te ha gustado? Por qué?
  • Qué valores defiende la película
3. ARGUMENTO:
  • Señala sus tres fases (arranque, nudo y desenlace y los momentos de climax. Hazlo sin desvelar el desenlace o información cuy conocimiento reste interés al visionado.
4. ASPECTOS DE LA REALIDAD QUE PREDOMINAN EN LA HISTORIA
  • Qué aspectos predominan al tratar la historia: el humano, social, político, plástico, poetico, informativo, es realista o idealizada, superficial o profunda.
5. GÉNERO CINEMATOGRÁFICO
  • En cuál se puede enmarcar: histórico, bélico, wenster, policíaco, aventuras, terror, drama, musical, ciencia ficción, romántico...o quizás no se puede enmarcar en ninguno en concreto pero si su proximidad a alguno.
6.LOS PERSONAJES E INTÉRPRETES
  • Señala los personajes fundamentales, ¿son creíbles, verosímiles, o no creíbles?
  • Hay algún actor secundario que tenga relevancia
  • Intenta diferenciar al personaje creado por el guionista de la interpretación propiamente dicha
7. ESTRUCTURA Y RITMO
  • qué tipo de ritmo o montaje predomina, analítico, sintético una mezcla de ambos, es lenta, rápida, utiliza recursos temporales como plano secuencia, ralentizar, repetir, elipsis, flah-back o foward...
  • En algún momento el clímax
  •  decae y se hace pesada?
8. RECURSOS TÉCNICOS Y EXPRESIVOS DEL LENGUAJE AUDIOVISUAl
  • Los escenarios: Exteriores, interiores, reales, artificiales, de dia, de noche...
  • El tratamiento de la luz, natural, artificial, clave alta o baja, claroscuro, contraluz se aprecian direcciones como picados, contraluz... ¿qué tipo de atmósfera crea?
  • Los encuadres qué tipos de escalas y de ángulos se utilizan con más frecuencia? Recuerdas alguno especialmente llamativo?
  • El movimiento. ¿Te has fijado en algún movimiento de la cámara? ¿qué efecto provocaba?
  • Los trucos ¿has observado efectos especiales, predominan tienen protagonismo especial o pasan desapercibidos.
  • El sonido ¿qué opinión te merecen los diálogos? ¿Recuerdas alguno en especial? ¿Qué utilización se hace de la música y la banda sonora, acompaña, pasa desapercibida o tiene tanta importancia como un actor más?

miércoles, 19 de abril de 2017

LOS EFECTOS ESPECIALES EN EL CINE


EMILIO RUIZ DEL RIO
HARRYHAUSEN

EFECTOS ESPECIALES
CHROMA KEY


DETRAS DE LAS ESCENAS: comparaciones de antes y después que muestran la fuerza de los efectos especiales:
PINCHA AQUI,  OTRO

COMO HACER CORTOS CON TU MÓVIL

Muchas veces y sobre todo en los Institutos el problema a la hora de hacer cortos es que no contamos con los medios técnicos para poder realizar nuestros trabajos. Aquí te dejo este vídeo que te da los mejores consejos para grabar los mejores cortos con tu vídeo
Pincha aquí

Mas consejos

Haz vídeos más cinematográficos con estos consejos:
https://youtu.be/JatdaUwR7DM